Ceritakan isi lagu tersebut dalam bohoso lisan

!

Di bawah

sinar matahari

pagi

Wajah berseri-seri

Riang gembira anak desa mandi

di sungai

jernih

suci

Lihatlah

lihot

anak desa

mandi

Menghias bunga padi

Menari-nari

bersama menari

Menyambut pagi

hari

.

Cip

ta

a

n

P

a

k

Da

l

Mondi

Nyonyikan

lagu

di bowoh

ini

.

~

Ayo Bernyonyi

Kita dapat merasakan

sinar matahari

setiap hari.

Matahari tebit

pada pagi hori

di

sebelah timur.

Ketika pagi datang, kita siap melakukan

kegiatan

.

Pagi hari, sebelum berangkat ke

sekoloh

,

kita

mandi.

Subtemo

3:

Motohori

Diskusikan

dengan teman dalam kelompokmu!

Apa guna

topi

don payung bagi

anak-anak

tersebut?

Apa yang kamu lakukan

untuk melindungi

tubuhrnu

dari

panas

sinar

matahari?

p

1

...

taNS9

1

hl

•

• • • • • •

• •

• • •

•

• • • •

•

• •

• •

•

•

•

• • • •

•

• •

•

•

• • •

•

• •

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•••••

•

•••••••••

•

•••••••••

•

•••••••••

•

•••••

(i

ifl·HWll+lni"II

Amati gambar di bawah ini dengan

rasa

ingin tohu!

Ucapkan

kalimat

yang sesuai dengan gambar!

Sinor

matahari

pagi terasa masih hangat.

Semakin siang,

sinar matahari

terasa semakin panas.

Sore hari,

sinar matahari

terasa berkurang

panasnya

.

Kita

dapat

merasakan

sinar matahari

sepanjang hari.

Jawablah

pertanyaan-pertanyaan di

bawah

ini

berdasarkan teks

di

atas!

1.

A

p

a

tanda-t

a

nda pagi

hori

s

udah

datang

?

2

.

K

e

giatan apakah

y

ang dilakukan

Ed

o

p

a

da

p

agi hor

i

itu

?

3

.

Tunjukkan aturan

y

ang

be

rlaku

di

rumah

Ed

o

!

4.

Menurutmu

,

apakah

Ed

o

m

e

njalankan aturan

itu

?

5

.

Tunjukkan

kalimat

y

ang

m

e

nyatakan bahwa

Ed

o

haru

s

m

e

ntaati

aturan

!

Hor

i

in

i

se

k

ol

oh

libu

r.

Sepe

rti

b

i

a

s

a

,

a

ku

b

a

n

g

un

pa

g

i.

Aku

b

uka

j

e

nd

e

la

kamarku

.

Aku

m

e

r

as

akan udara

yan

g

se

juk

don

se

g

o

r.

Matahari

s

ud

o

h

mula

i

m

en

a

mpak

k

an

s

inarn

y

a.

Hori ini

aku

,

Niko

,

Ay

ah

,

don

Jbu

akan

be

rs

epe

da

pag

i.

Aku

se

nan

g

be

r

se

pe

do

pa

g

i.

Se

t

e

lah

b

e

r

se

pe

da aku

b

er

ma

i

n

di

taman

Aku

b

e

rmain

tidak

t

e

rlalu lama.

Aku

ho

r

u

s

se

g

e

ra pulang

m

e

n

ye

l

es

a

i

kan

tuga

s

rumah

.

Aku

b

e

rtuga

s

m

e

mb

e

r

s

ihkan kam

a

rku.

Bacalah teks buku

harian

Edo

di

bawah

ini

dengan

percaya

di

ri

!

~~~~~~~~~~~~

-

~

Ayo Membaca

.:

-

....

f

'

.

-

:

.

_,

-

·

lmlJF

~

~

.

'

'

'

'

'

I

'-.

,

-

-

-

:::

I

-

-

~-

-

-

-

-

~

,___

-

N

ya

n

y

ikan

ke

mbal

i

la

g

u

Mand

i

s

ambil

b

e

rt

e

puk

tan

g

an

!

Kamu

bi

s

a

m

e

nyan

y

ikan sambil

m

e

ng

e

tuk

m

e

ja

.

P

e

rhatikan

p

o

l

o

iraman

y

a

!

Ayo

Bemyanyi

--------------

-

--------------

l

-----------------------------

lngotloh kejadion dari pogi komu bangun sompoi

komu tiba di

sekoloh,

Tuli

s

kan aturan

y

ang

b

er

l

a

ku

d

i

rumahmu pada

pag

i

hori!

Tuli

s

kan

k

e

jad

ia

n

d

a

lam

bentuk

t

e

k

s buku

harian

d

e

ngan

p

erc

a

y

a

di

r

i!

·

Ayo

Menulis

-

-

-

-

-

--

_--

~~

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

~~

B

e

kerjo

l

oh do

l

am

ke

l

ompokmu

!

Angkotloh

d

u

o

bendo

,

kemudion bondingkon berotnyo

!

Tulisko

n hosi

ln

yo podo

ko

l

om di bowoh

i

n

i

!

l

ebih berot doripada

l

ebi

h berat daripada

_

l

ebih berot daripada

_

l

ebi

h berot daripada

_

Sediokon bendo-bendo seperti di bowoh

ini!

Siopo yang lebih berot?

Amoti

l

oh gombor di bowoh

ini

dengon roso ingin tohu!

Selesai

bersepeda

,

Edo bermain di

taman

.

Edo bermoin oyunon bersomo

Niko

.

~

Ora

ng

tuo

be

rs

omo siswo mencotot kegioton podo pogi

ho

r

i

h

i

nggo

mo

l

om

h

or

i.

Bertonyo

jo

w

ob

te

n

tong kesuliton don

kebe

r

hos

i

lon

t

ug

os-

t

ugos podo

h

or

i

itu.

Urutkanlah

b

e

nda-b

e

nda di bawah

in

i

dari

y

an

g palin

g

ringan

s

ampai

be

rat!

0

0

0

5

.

4

.

0

3

.

2

.

1.

T

e

ntukan

be

nda-b

e

nda di bawah ini

y

ang

l

e

bih

be

ret!

B

e

rilah tanda

c

e

ntang

(

v")

untuk

be

nda

yang

t

e

bih

be

ret!

-

----

----

-

-

_

-

~

~~

-

-

-

-

-

--

-

,;.._

Buatlah pertanyaan mengenai bayang-bayang-

benda!

Kita akan bermain

tebakan

.

Ba

c

alah

t

eks

di

ba

wah

in

i

d

en

g

an

ra

s

a

ing

i

n

tohu!

Jawablah

pe

rtan

y

aannya

!

Ada

ses

uatu

.

S

e

suatu itu

m

e

ngikuti

kamu.

Se

suatu itu

mirip

d

en

g

an kamu.

Kadong-kadang sesuatu itu

p

e

nd

e

k

.

Kadong-kadang

s

e

suatu itu panjang.

S

e

suatu itu berwarno

hitam.

Arahnya pun

be

rb

e

da

p

a

da

waktu-

waktu

t

e

rt

e

ntu.

Apakah

s

e

suatu

itu

?

Matahar

i

tampak

indah pada

waktu

t

e

rb

i

t

.

Matahar

i

juga

m

e

nar

i

k

s

oot

t

er

b

e

nam.

T

e

rb

i

t

don

t

e

rb

e

n

a

m

matahar

i

m

e

njadi

pe

mandang

a

n

y

ang

indah

.

Ada suatu

k

ej

adian yang

m

e

narik

k

ar

e

na adanya

matahari.

~

~

,,,

-

-

-

-

'

'

'

~-

_

....

Kesimpulan:

Cara

Kerja

:

Bohan don Alat:

l

I

Noma Kegiatan

_

Noma Kelompok don Anggota Kelompok

-----------------------------

Bekerjalah

dalam kelompokmu.

Pergilah ke

luar

kelas pada pagi hari

!

Temukan bayang-bayang bend a!

Amatil

ah bayang-bayang benda

!

Ukurlah panjang bayang-bayang benda itu dengan

satuan

tidak

baku

!

Catatlah arah bayangan

tersebut!

S

e

t

e

lah 3

jam

,

amatilah

kembali bayang-bayang benda

tersebut!

Adakah perubahannya? Catatlah perubahannya!

,

Oz

r:

~

.

-

-

-

-

-

--

_--

~~

-

-

-

-

-

-

-

--

I.

I

I

-----------------------------

Tuliskan

aturan

di sekoloh yang horus kamu

taati

hort ini!

Ba

c

alah

pe

r

c

akapan di bawah ini

de

ngan

p

e

r

c

aya

diri!

Tentukan masing-masing peran

!

E

d

o

Udin

,

hari ini kita

m

e

mpunyai tugas membuat

laporan

Udin

B

e

nar

E

d

o,

kita

akan

m

e

mbuat

l

ap

o

ran

pengamatan bayang-bayang benda

E

d

o

Tugas

m

e

mbuat

l

aporan dikumpulkan

be

sok

pagi.

Udin

Ka

l

au begitu

,

set

e

l

ah

pula

n

g

s

e

k

o

l

ah

kita

ke

rj

akan bersama. Sekarang aku mau piket

k

e

la

s

dulu

Edo

Ya

,

piket

ke

l

as

ada

l

ah aturan

y

ang harus

ditaati

Bacalah laporanmu di

de

pan

kela

s!

Diskusikan dengan

t

e

man-t

e

man dari kelompok lain!

~

~~

.

'

'

'

'

'

I

'-.

~

·

-

-

:::

I

-

-

-~-

-

-

-

-

~

-

·

-

-

-

Orang

t

uo

menyediokan timbangan

k

ue.

Si

swa

be

rlajar

men

i

mbang benda-benda

di

rumoh yang depot

ditimbang

dengan

timbanga

n

kue.

A

k

an

leb

i

h

bermok

n

o

opobi

l

o podo

kegiatan

in

i

oran

g

tuo

mela

k

ukon

kegiata

n

fact

ua

l

,

misa

l

nya

merncsok atau membuat

k

ue

yang menggunakan timbangan

untu

k

menimb

a

ng benda-benda yang

re

l

evan

.

1.

R

e

n

c

anakan

se

buoh

k

eg

iatan

untuk

m

e

mb

e

r

s

ihkan

ke

la

s

!

2

.

L

a

kuk

a

n k

eg

iat

a

n

m

e

mb

e

r

s

ihkan

lingkun

g

an

se

k

o

loh

d

e

ngan

bimbingan

gurumu

!

Ayo

Beraktivitas

I.~

I,

•

.

~

-

-

Tul

i

sk

an

be

r

a

t

se

tiap

b

o

t

o

l

minum di

bawah

i

ni

ses

uai

gambar!

Urutkan

b

o

tol

m

i

num

be

rbaris ke

s

a

mp

i

ng

dari

pal

i

ng

ringan

s

ampai

be

ret!

Pada

s

iang hari

mat

a

har

i

b

ersi

n

a

r

sa

ngat

t

e

ri

k

.

Kita

s

e

ring

m

e

ra

s

a

hou

s

kar

e

na udara

pana

s

.

Edo

m

e

mbawa

air minum untuk

be

kal ke

se

koloh

.

B

e

rapakah

be

rat

b

o

t

o

l

minum

be

rikut ini!

-

---

-

~~

-

-

-

--

-

,;.._

1.

Apa yang digambarkan seperti sang surya

pada lagu tersebut?

2. Mengapa hal itu digambarkan seperti sang

surya?

Kasih ibu kepada beta

Tak

terhingga

sepanjang masa

Hanya memberi

tak

harap kembali

Bagai sang surya menyinari dunia.

C

i

p

taan

J

b

u Sud

Kasih lbu

Nyanyikan lagu

di

bawah ini dengan percaya

diri!

Ayo

Bemyanyi

Matahari

sering disebut sebagai sang

surya

.

(fjh

fMMffl@'HI

Berdiskusilah bersama

teman dalam kelompokmu

dengan

toleransi

!

Amatilah

k

e

mbali gambar di

atas!

Amatilah

gambar-gambar

berikut dengan rasa ingin

tohul

Tuliskan

kalimat

yang

s

e

s

uai di bawah gambar!

'-'I

~

Ce>

j

q"~

-

---

---

-

-

-

-

-

---

-

- - -

-

-=

-

~~

.

-

-

-

-- -

,;.._

Berat kerupuk

_

Berat ikan asin

----

Kerupuk

dijernur di

bawah

sinar matahari

agar

kering

.

Ikon asin

dijemur di

bawah

sinar matahari

agar kering

don awet.

Berapa berat ikan asin don kerupuk pada gambar

di

bawah

ini!

---

-

-------------------------

I

I

I

'

Has

il

D

i

skusi:

-----------------------------

Jawablah pertanyaan-pertanyaan

di

bawah ini dengan

percaya

di

ri

!

1.

Menurutmu

,

apakah

manfaat matahari menurut

gambar

di

atas?

2. Tuliskan

manfaat sinar matahari di sekitarmu!

~

~

.

\.._

.,

'

•

~·

'

j

..

~

"

,,

~

•

-

-

-

.

:::

-

_I_

...

....

-

-

~

-~-

-

-

-

-

-

Sediakan

benda-benda berikut.

Timbanglah

ka

c

ang

hijau

sebe

rat

25

0

gr

am!

Timbanglah

ka

c

ang

hij

a

u

sebe

rat

1

on

s

!

Timbanglah

ka

c

ang

hijau

sebe

ra

t

3

50 gram!

~

4

~

Ayo

Beraktivitas

lkan

a

s

in

s

ebe

rat

4

ons

Ikon

a

s

in

s

ebera

t

3

00

g

ram

lkan

a

s

in

s

e

be

rat 100 gram

Ikon

a

s

in

se

b

er

at 3

o

ns

lkan

a

s

in

s

ebe

rat 2

o

n

s

Ikon

a

s

in

se

be

rat 200 gram

lkan

a

s

in manakah

y

an

g

l

e

bih

be

rat

?

-

-

-

-

-

--

_--

~~

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

--

(

50

171

0

Si

s

w

o

memb

u

ot cototon

te

n

to

n

g

monfoot

sinor

motohor

i

s

~

I

didompi

ng

i

oran

g

t

u

o.

C

oto

to

n

it

u

d

i

bocoko

n

ole

h

sis

wo

·

-

/

.

\

::)

don

o

ra

ng tuo memberi pertonyoon

sep

u

tor

monfoot

s

i

n

or

0

'

.

'

'°

~

\

.

..

..

1

;

IS)

,.,

0

motohori

d

o

l

om

k

ehidupo

n

se

ho

r

i-hor

i

s

i

sw

o

.

~

~

-

-

.

Buatlah kartu

k

e

san

t

e

ntang

mataha

ri

dengan rasa

ingin

tohu

!

T

ul

i

ska

n

kesa

n

mu

m

e

ng

e

nai

matahari

da

l

am gambar

matahari.

Hias

l

ah

gambarmu

!

Tulisloh dalam buku harian

tenta

n

g

kesanmu mengenai

matahari

!

Ba

c

a

l

ah

s

ya

i

r

lagu Kasih lbu seperti membaca

P

u

isi

dengan

pe

r

ca

y

a

diri!

AyoMembaca

Masukka

n

ketiga tumpukan

ka

c

ang

hijou

di atas

ke

dalam

p

l

astik!

Urutkan kacang hijau dalam plastik

dari

yang

pa

li

ng

ringan sampai

berat

!

lngatkah kamu percobaan

tentang

siang don malam

waktu kelas

1?

Sekarang kamu akan merancang percobaanmu sendiri.

Tujuan

dari

percobaan

ini

adalah

mengamati

proses

terjadinya siang don malam

di

bumi.

Bohan don

alat

yang kamu butuhkan adalah globe don

senter

.

Bekerjalah dalam kelompok.

Bersama kelompokmu, rancanglah sebuah rencana

percobaan sederhono.

Tuliskan cara kerjanya

di

bawah ini.

Ayo

Mengamati

Cahaya

matahari

menerangi burni.

Karena itu,

terjadilah

siang don malam.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan

di

bawah

ini

bersama

anggota kelompokmu!

Bagaimanakah terjadinya siang don malam

di

bumi?

Apa yang

terjadi

seandainya

sinar matahari tidak

sampai ke bumi?

---:=:::::::::::::::::::===:;;;;;;:==::::;;;;;;;::::::::::;;=:::===::

=,

Diskusikanlah has ii pengamatan kalian

!

Apa kesimpulan

yang disepakati kelompokmu?

Catatlah has ii pengamatanmu

!

.

. .

.

.

.

. .

. .

.

. . .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

. .

.

.

.

..

.

.

.

.

. .

.

.

. .

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

••••••••••••••••••••••

•

•••••••••••••••••

Gambarkan rancangan percobaan kelompokmu!

~

--

.

~

'

'

>

•

·

-

•

•

-

-

-

-'- -;__

'

•

--

-

-

-'----

•

_

.

_

....

-

~

-~-

-

-

Siswo bersomo orang tuo mengomoti

k

eodoon podo pogi hori

do

n

k

eodoon podo siong

hor

i

di luor

rurno

h

.

Or

an

g tuo bertonyo

j

owob dengon

sis

w

o

boh

w

o segolo

ses

u

otu

d

i

luor

r

umoh dopot

k

ito

lihot

k

or

en

o

odo

nyo

si

no

r

mot

ohori.

•

•

•

•

••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

• •

•

• • •

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

• •

• • •

• • • •

•

•

•

•

•

•

•

•

• • •

•

•

•

•

•

Buatlah gambar

e

k

s

pr

es

i

dari

obj

e

k gambar

p

e

mandangan

matahari

t

e

rb

e

nam

!

Ayo

Berkreasi

Ba

c

alah

ha

si

l

di

s

ku

s

imu

d

e

ngan

pe

r

c

aya

dir

i!

Jawablah

p

e

rtanyaan

t

e

man dari

k

e

l

o

mp

o

k

lain!

----------------------------

I

I

I

Hasil

Diskus

i:

---------------------

--------

Matahari bersinar

menerangi setiap hari.

Matahari

terbenam saat senja, sehingga malam

hari

menjadi gelap.

Begitulah aturan yang berlaku pada alam.

Apa yang

terjadi

bila alam

tidak

berlaku sesuai aturan?

Seka rang perhotikon gambar

berikut

!

Apakah kejadian pada gambar

berikut

pada siang atau

malam horl?

Apa yang sedang terjadi?

1.

Lakukan

pe

r

co

baan

di

ruang yang

ge

lap

!

2

.

Tu

s

uk bola

pingpon

g

deng

an

s

tati

s

agar

dapat

b

e

rdir

i

t

e

gak!

3.

L

e

takkan

b

o

la

di

b

e

lakang

glob

e.

P

e

rhotikon Gambar a!

4

.

Nyalakan

se

nter! Arahkan

c

ahaya pada globe don

bola pingpong agar

m

e

mb

e

ntuk

gari

s

lurus

.

5

.

Apa yang dapat kamu amati?

6

.

S

e

karang

l

e

takkan

bo

la

pingp

o

ng

di

d

e

pan

gl

o

b

e.

P

e

rhatikan

Gambar b!

7.

Nyalakan

s

e

nt

e

r.

Arahkan

c

ohovo pada bola

t

e

nis

don

gl

o

be

ag

a

r memb

e

ntuk

garis

luru

s!

8. Apa yang

d

a

pat kamu

amati

?

;;:;;:

:-~------~~------~~====:;::::::---====

~

Gambarb

Gambora

Kita akan

m

el

akukan

pe

r

co

baan.

Bohan don

alat

y

ang kita butuhkon odoloh

:

s

e

nt

e

r

(

diumpama

ka

n

matahari)

gl

o

b

e

(diumpamakan bumi)

bola

pingpong

/

bola ukuran

kec

il

(

diumpamakan

bulan

)

s

tati

s/

kawat

ya

n

g

bi

s

o

d

i

t

e

gakkan

Lakukan

pe

r

c

obaan

se

p

e

rti

g

ambar

be

r

i

kut

.

--

~~

-

-

-

-

-

-

--

-

Bacalah

tulisan di

bawah

Inl

dengan

teliti

!

Gerhana

Gerhana adalah keadaan gelap yang

te

r

jadi

kare

na

posisi

Bu

l

an

,

Bumi

,

don

Matahari.

Gerhana bulan

terjadi

ket

i

ka Bumi

terletak di

antara

Bulan don

Matahari.

-----------------------------

I

I

I

I

1

I

Hasil

Diskusi

:

-----------------------------

Diskusikanlah

bersama

kelompokmu!

1.

Ketika senter dinyalakan

di

depan bola don globe

yang tersusun seperti gambar a, apa yang terjadi?

2. Ketika senter dinyalakan

di

depan bola don globe

yang tersusun seperti gambar

b

,

apa yang terjadi?

3

.

Apa yang

terjadi jika

arah cahaya

dari

senter

tidak

membentuk garis lurus?

4. Dapatkah kamu menyebutkan aturan yang berlaku

pada percobaan

di

atas?

5

.

Apa yang

terjadi

bila aturan itu

tidak dipatuhi?

Tu

l

iskan

l

ah

hasi

l

diskusi

ke

l

ompokmu di bawah ini

.

'

Ayo Berdiskusi

f

'

~

~

-

-

.

'

'

'

•

•

~·

'

I

..

....

"

,

~

-

-

-

:::

_

_I_

,

-

-

-

-

Pikirkonloh

beberapa hal

berikut

bersamo

teman

sekelosmu.

1.

Soot

Matahari,

Bumi don Bulan berada pado goris

lurus

,

yang

terjodi

adoloh gerhana

_

2. Soot

Motahari,

Bulan don Bumi berodo pado goris

lurus

,

yang

terjodi

odoloh gerhano

_

3

.

Aturan yang harus

dipotuhi

ketiko

melihot

gerhono

adoloh

_

4

.

Apobilo aturon

ini tidok dipotuhi,

mako

Akibatnyo Bumi

menutupi

sebagian atau seluruh

sinar

Bulan

.

Gerhana

matahari terjadi

ketika Bulan

terletak di

antara Bumi don

Matahari.

Akibatnyo Bulan

menutup

sebagian atau seluruh cohovo

Matahari.

Soot gerhana

matahari, sinar

terang

di

sekeliling

rnotohort

mengeluarkan

sinar tak terlihot

yang

berbahaya bagi mata.

Karena itu soot gerhana

matahari,

jangan

melihat

langsung ke

matahari.

Kita harus menggunakan pelindung mata khusus

untuk

rnelihot gerhana

matahari.

-

----

----

-

-

~~

-

-

--

-

,;.._

-

--

Apakah

akt

i

vita

s

f

i

s

ik

y

an

g

kamu lakukan dalam

pe

rmoinan

G

e

rhana

?

Aktivita

s

f

is

ik yang

s

oya lakukan adaloh

_

I

Ayo Menanya

~

j

_

Buotloh

k

e

l

o

mp

ok b

e

rt

i

go

de

n

g

on duo

o

ran

g

t

e

monmu

!

T

e

ntukon

s

iopo

y

an

g m

e

njadi

Bulan

,

Bumi

,

don

Matahari

!

K

e

tiko

guru

b

e

r

ser

u

,

"

Ge

rhana bu Ion!"

kolion horus

m

e

mb

e

ntuk

p

os

i

s

i

qe

rhono bulan

ses

uai

pe

ron

ma

s

in

g

-

masing.

D

e

mikian

ju

g

a

k

e

tik

a

guru

be

rs

e

ru

,

"Ger

hono

mataha

ri

!

"

K

e

tiko

guru

b

e

r

ser

u

,"

G

e

jolo

a

lam!

"

s

e

muo

s

i

s

wa

horu

s

m

e

mb

e

ntuk

k

e

l

o

mp

o

k

b

er

t

i

ga

y

ang baru.

Sekarang

kita

akan

bermain Gerhana

.

,,

(

l·

'

f

~

Ayo

Beraktivitas

-

~

--

.

'

'

'

•

•

~·

'

I

"

~

•

·

-

-

:::

I

-

-

~

-

-

·

-

-

-

~

~-

-

-

-

-

-

{i

M·HtM+irrH!I

Lihotloh gambar

b

e

rikut!

B

e

riloh

tondo

c

entong

(

vi')

podo kegioton

y

ang

bo

leh

dilokukon

s

e

t

e

loh bermoin

pe

rmoinon Gerhono!

Jowabon

s

o

y

a

P

e

rton

y

aon

t

e

mon

s

oya

(

seb

utkon

namo

t

e

monmu

)

_

J

o

wa

b

an

t

e

mon

s

oya

(

se

butkon nomo

t

e

monmu)

_

Pi

k

irkanlah

pe

rtan

y

aan

t

e

ntang

p

e

rmainan

G

e

rhana

!

Tan

y

akonloh pado

t

e

mon

s

e

k

e

lasmu

!

Pikirkonloh jowobon atos

pe

rtan

y

oon

yan

g

diojukon

te

manmu!

Tuliskon

p

e

rton

y

oon don

jowobonn

y

o di

b

owah

ini!

P

e

rton

y

oon soya

_

Ada

ka

h aturan

y

an

g h

a

ru

s

d

l

potuh

i

dalam

p

erm

ainan

G

e

rhana

?

Tuli

s

kanlah!

-

-

-

-

-

--

_--

~~

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

~

Si

swo bersomo orang

t

uo

mencori informosi lebih

lonj

u

t

tentong gerhono

motohori

don bulon. Melokukon kemboli

percoboon gerhono don

membondi

ng

kon opo

y

ang

terjodi

bi

l

o

senter

disorot

k

on dori sudut yang ber

b

edo

-

bedo.

Berd

i

skusi

tentong

pe

r

cob

o

on

ini

d

o

n

bers

i

op

unt

u

k bercerito

di

depo

n

kelos

eso

k

hori.

N

o

Bo

l

e

h

di

la

k

uk

an

Di

h

inda

rkan

d

ilaku

k

an

s

e

t

e

loh

akt

i

v

it

as

fi

si

k

se

t

e

loh a

k

t

i

vitas

fi

si

k

1

2

3

4

5

6

Tuli

s

ka

nlah

k

eg

iat

an

y

an

g

b

o

l

e

h

dilakukan don

yang

se

baikn

y

a

dihind

a

ri

se

t

e

l

o

h

aktivita

s

f

i

s

ik pada

tab

el

be

rikut!

Tambahkanlah

k

e

giatan

lainn

y

a

y

ang

m

e

nurutmu

b

o

l

e

h

atau

se

baiknya

dih

i

nda

r

kan

se

t

e

loh

a

ktivita

s

fi

s

ik pada

k

o

lom

y

ang

ses

uai!

D

D

D D

Masih ingatkah kamu pada percobaan kemarin?

Tuliskan

l

ah percobaan

te

r

sebut dalam bentuk teks

laporan sederhana

!

Sebutkan

aturan-

aturan yang horus

:

Ayo

Menulis

i

------

Bila posisi

Bum

i

berada

di

antara

Matahari

don

Bu

l

an pada satu garis

lurus

,

maka

terjadi

gerhana

1.

Bila posisi Bulan berada

di

antara

Matahari

don

Bumi pada satu garis lurus, maka

terjadi

gerhana

2

1

Amatilah gambar

berikut

.

Ayo

Mengamati

Matahari

don Bulan adalah benda langit.

Karena posisi

Matahari terhadap

Bulan don Bumi pada

satu garis lurus, maka

terjadilah

gerhana

.

~

~

-

----

-

-

-

-

-

--

Ada aturan

y

ang

p

e

rlu

dipotuhi

dalam

m

e

lakukan

pe

r

c

obaan

?

Apa yang

t

e

rjad

i bila aturan

tak

dipatuhi

?

B

e

r

s

ama

t

e

man

s

e

bangkumu

,

pik

i

rkanlah

s

atu aturan

di

s

e

k

o

loh

.

Ap

a

y

ang

t

e

rjadi

apabila aturan

t

e

rs

e

but

tak

dilak

s

anakan?

C

obalah

m

e

n

cer

itakan

k

e

mbali

p

erco

b

a

an

ge

rhana

d

i

atas

k

e

pada

t

e

manmu

di

k

e

la

s

!

Ce

ritakanlah

d

e

ngan

p

erc

aya di

r

i

!

Ayo

Berurfto

-----------------------------

I

I

I

I

I

I

-----------------------------

dipotuhi

,

bohon

do

n

a

l

a

t

y

an

g

dip

e

rlukan

se

rto

c

ar

a

m

e

lakukan

pe

r

cob

a

a

n

!

Tuli

s

kan juga

k

e

simpulanmu

t

e

ntang

pe

r

cob

aan

t

e

r

se

but!

Tuli

sl

ah pada

t

e

rn

pa

t

b

eri

kut

!

~

~~

.

c

'

'

•

~·

,_

I

~

~

~

-

-

-

_

::;

-

_I.

~

_

.

_....

-

~

-~-

-

-

-

-

-

D

D

/I

::::::-

-

::::::-

//

Berilah tanda

c

entang

(

vi'

)

pada gambar yang menunjukkan

siswa yang rnernotuhi aturan.

/I

::::::-

-

::::::-

//

Perhatikan gambar berikut!

Apabila aturan

tersebut tak

dilaksanakan maka

Aturan

di

s

e

koloh

:

-

-

-

-

-

--

_--

~~

-

-

-

-

-

--

Se

karang

buatl

a

h

ke

lompo

k

!

Se

iap

k

e

lomp

o

k

m

e

ne

ntukan

tiga

buah

be

nda

yan

g

t

er

dapat

di

lingkungan

se

k

o

loh.

Perik

s

alah dugaan awalmu

!

B

e

narkah

b

e

nda itu yang

pal

i

ng

be

rat

?

G

uru akan

m

en

ye

diakan

s

e

nt

e

r

,

glob

e

,

don bola

p

i

ngpong

se

rta

t

i

mbangan

untuk

mengukur

be

rat.

Lakukanlah pengukuran berat ketiga

be

nda

!

Urutan

be

nda

mulai

da

ri

yang

p

a

ling ringan

h

i

ngga

paling

be

rat

adal

a

h

:

Gamba

r

se

nt

e

r

,

gl

ob

e,

don

bo

la pingpong.

Manakah

m

e

nurutmu

be

nda yang paling

b

e

rat?

0

Perhatikan

gambar berikut.

Sekarang

tul

is

konl

o

h aturan apa

y

ang

dipotuhi di

bawah

gambar

y

ang

dib

e

ri

ce

ntang

!

Tuli

s

kan juga apa

akibat dari tidak

dip

a

tuhinya

aturan

pada gambar

y

ang

tidak

d

i

be

ri

ce

ntang!

Menurut

teman

soya

,

Menurut

soya, yang mempermudah menebak berat

suatu benda adalah

Diskusikonloh bersomo

kelompokmu

!

1.

Apakah tebakanmu

tentang

berat benda selalu

benar?

2. Apa yang memudahkanmu dalam menebak opakah

sebuoh benda itu ringan atau berat?

3. Tanyakan pada

temanmu,

hat apa yang

memudahkannya menebak berat suatu

benda

.

;

Ayo Berdiskusi

'

~

~

Tulislah nomo ketigo bendo dolam selembor kertas!

Tuliskon namo

tiap

siswa dolom kelompokmu!

Bertukar kertosloh dengon kelompok lainnyo!

Tiop kelompok berusaha menebak don menuliskan

urutan ketiga benda

dari

yang paling ringan hingga

yang paling beret!

Kelompok yang sudah selesai menuliskan, segera

mengumpulkan kepada guru.

Lakukan kegiatan ini beberapa kali

!

Pemenangnya adalah kelompok yang paling cepat don

menjawab dengan benar paling sering.

-

----

----

-

-

~~

-

-

-

~

.__,;,.·

<

sam

0

Siswo menceritokon

k

emboli tentong gerhono kepodo orang tuo

.

.

,

~

Si

swo bertotih menebok bobot tiga bendo yang disebutkon oronq

'

'

;{

·

.

,

i

t

u

o, don

menguru

t

kon dori poling ringon hinggo yang

po

l

ing

I

-.

,

,,...

~

\

•

'

r::

berot.

IS)

,.,

0

~

-

-

-

-

-

.

-

•

•

•

•

•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

••

•

•••••••••••••••

•

••••••••••••••••••••••

•

•••••••••••••••••

•

•

•

•

Sekarang

kita

akan

membuat

gambar

ek

s

presi

tentang

gerhana

.

Buat

l

ah gambar ekspresi dengan menggunakan bo

ho

n

don

a

l

at

ya

n

g kamu

te

n

tukan

se

n

dir

i

!

Gambar

l

a

h

d

i bagian

berikut!

Ayo Berkreasi

-

-

-

·

·

~

-

,

,

"

·

~

'

J

\

~

--

.

'

'

'

•

•

~·

'

I

~

,

•

-

-

-

-

~

I

-

-

-

-

-

-

-

-

-

~

·

-

-

.

Berifah tanda centang

(

-,/

)

pada kotak yang kamu

kua

s

ai!

1.

Membondingkon berot duo

bendo

.

D

2

.

Membuot

l

oporon pengomotan

boyong

-

D

boyong bendo

de